TÜSİAD Başkanı Turan: Nitelikli insan için küresel rekabet var

TÜSİAD ile OECD işbirliğinde TÜSİAD Konferans Salonu’nda “Eğitime Bakış: PISA 2022 Sonuçlarının Ekonomik Kalkınma ve Geleceğin Çalışma Hayatı için Önemi” konferansı düzenlendi.

Etkinliğin açılışında konuşan Turan, eğitimin, ülkenin ekonomik ve sosyal refahının itici gücü olduğunu ifade ederek, TÜSİAD olarak eğitimi, insan kaynağının niteliğini belirleyen ana öge olarak gördüklerini vurguladı.

Dünyanın giderek artan bir süratle teknolojik ve toplumsal dönüşümlerden geçtiğini aktaran Turan, “Küresel rekabetteki avantajımızı koruyabilmek için bilgi ve inovasyona dayalı bir ekonomi olmak çoğu zaman kinden daha önemli.” diye konuştu.

Turan, rekabetin global olduğu bir periyotta, değerlendirme ve performans standartlarının da global olması gerektiğine işaret ederek, “Pek çok alanda olduğu benzeri eğitim alanında da uluslararası endekslerdeki pozisyonumuz, atacağımız adımlar için çok önemli bir yol gösterici. Dünya iktisadının yaklaşık yüzde 90’ını temsil eden 81 ülkenin yer aldığı OECD PISA araştırmasını da bu bağlamda takip ediyoruz.” tabirlerini kullandı.

PISA sonuçlarının puanlar ve sıralamaların ötesinde, eğitim sisteminin tüm bileşenlerini ve sosyoekonomik şartları dikkate alan çok geniş bir bakış açısı sunduğuna dikkati çeken Turan, şunları kaydetti:

“Akademik performansın yanında, kız ve erkek öğrencilerin okulda, sosyal etraflarında ve ev hayatında yaşadıkları şartlara; öğretmenlerden okul müdürlerine ve okulların sosyoekonomik durumuna kadar kapsamlı bilgiler içeriyor. Ülkemizde son 20 yılda eğitimle ilgili pek çok değişiklik yapıldı. 2003 yılından itibaren aralıksız olarak PISA araştırmasına katılım göstermemiz çok değerli. Bununla birlikte, eğitim politikalarımızda PISA’dan faal şekilde yararlanmamız da gerekiyor.”

“Yeni müfredat değişikliği, 21. yüzyılın gerektirdiği yetkinlikleri kazandırmaya odaklı hazırlanmalı”

Orhan Turan, iş dünyası olarak, yeni müfredat değişikliğinin PISA’nın da işaret ettiği alanlarda ve 21. yüzyılın gerektirdiği yetkinlikleri kazandırmaya odaklı şekilde hazırlanmasını beklediklerini dile getirdi.

Erken yaşlardan itibaren ezberci değil analitik niyete dayanan, nitelikli ve kapsayıcı bir eğitim sunulması gerektiğinin altını çizen Turan, “Yeni jenerasyonları bilişsel, sosyal ve dijital marifetlere sahip, yabancı dile hâkim, yaratıcı, eleştirel ve disiplinler arası düşünebilen, hayat uzunluğu öğrenme hünerine sahip, farklılıklara ve tabiata hassas bireyler olarak hayata hazırlamalıyız.” dedi.

Turan, “Yapay zeka ve teknoloji çağında ülkelerin eğitim sistemlerini yeniden değerlendirdiği, özel bir devirden geçiyoruz. Pek çok ülke çağa ayak uyduracak bir eğitim için çalışmalar yapıyor. Katma değer yaratan rekabetçi bir ekonomi olmak ve sıçrama yapmak için bu imkan penceresini çok süratli davranarak değerlendirmeliyiz.” sözlerini kullandı.

Dünya genelinde nitelikli insan kaynağını çekmek için global bir rekabet ortamının olduğunu dile getiren Turan, şunları söyledi:

“Ülkemizde iş dünyasının en çok önemli meselelerinin başında nitelikli çalışan bulmanın zorluğu geliyor. Şimdiye kadar ülkemizin görece genç nüfusunu demografik açıdan bir avantaj olarak gördük, lakin zaman olarak da giderek kısalan bu avantajı lehimize çevirmek için eğitimde atılım koşul. Bu çerçeveden bakınca, 15 yaş grubuna odaklanan PISA sonuçlarını, gelecekteki işgücünün niteliğine dair bir işaret olarak da değerlendirmeliyiz. Pandemi devrinin tesirini de görebildiğimiz 2022 sonuçlarında dünya genelinde skorlarda aşağı istikametli bir değişim gözlemlenirken, Türkiye son 10 yıllık periyotta PISA’nın ölçtüğü üç alandan ikisinde düzgünleşme gösteren sayılı ülkelerden biri. PISA’dan gelen semptomları ciddiyetle ele almalıyız.”

“OECD İstanbul Merkezi’nin emeli, OECD’nin global ilişkiler stratejisinin uygulanmasını kolaylaştırmak”

OECD İstanbul Merkezi Başkanı Achraf Bouali ise yeşil büyüme ve sürdürülebilir kalkınmanın önünü açacak siyasetlerin uygulanmasının ehemmiyetine işaret ederek, günümüzde iktisatların düşük emisyonlu enerji sistemlerine doğru geçiş yapmakta olduğunu ve istihdamın da daha sürdürülebilir fliyetlere doğru kaydığını dile getirdi.

Bouali, gençleri ve çalışanları doğru hünerlerle güçlendirmek için gerekli tüm önlemlerin alınması gerektiğine dikkati çekerek, “OECD, ülkelerin siyasetlerini uyarlamalarını ve yeşil teknolojilerin geliştirilmesini, uygulanmasını ve yaygınlaştırılmasını hızlandırmalarını destekleyerek adil yeşil geçiş için tüm ekonomiyi kapsayan bir yaklaşımın sağlanmasında hayati bir rol oynamaktadır.” diye konuştu.

OECD’nin global iştirakler geliştirerek çok taraflılığı teşvik etmekte kararlı olduğunun altını çizen Bouali, “Yaklaşık bir yıl önce OECD Genel Sekreteri tarafından açılışı yapılan OECD İstanbul Merkezi’nin varlık sebebi de budur. OECD İstanbul Merkezi’nin maksadı, OECD’nin global ilişkiler stratejisinin uygulanmasını kolaylaştırmak ve bölgesel programların tesirini artırmaktır.” dedi.

Bouali sözlerini şöyle tamamladı:

“Görevimiz, benim vazifem aynı vakitte bölgeler arası işbirliğini teşvik etmemize ve Güneydoğu Avrupa, Avrasya, Orta Doğu, Afrika ve Latin Amerika’dan Güneydoğu Asya’ya kadar geniş bir coğrafyayı kapsayan farklı bölgesel programlar arasında sinerji bulmamıza imkan sağlıyor. Bölgesel bir merkez olarak OECD İstanbul Merkezi, bu savlı hedef için kusursuz bir pozisyona sahiptir ve iklim değişikliği, sorumlu iş yapış biçimi, ulaşım teması ve toplumsal cinsiyetin ana akımlaştırılmasına öncelik vererek birden fazla temayla çalışmaktadır.”